Descrizione del progetto

Sviluppare l’interesse e la motivazione verso l’apprendimento di una lingua comunitaria. Potenziare uno studio orientato alla capitalizzazione e alla spendibilità nel quotidiano di conoscenze e abilità. Concorrere all’orientamento in uscita e all’arricchimento del CV personale e professionale. Potenziare le competenze linguistiche con l’apprendimento e l’uso di termini  specifici della microlingua in un contesto reale; creare un ambiente di socializzazione che superi il gruppo classe e sviluppi nei partecipanti l’idea di appartenenza ad una realtà professionale. Superamento di blocchi comunicativi in lingua straniera. Favorire l’autonomia in L2 e valorizzare lo studio autonomo. Potenziare le competenze linguistiche professionalizzanti. Predisposizione di materiale informativo sull’itinerario tematico e sugli argomenti oggetti di verifica: uso del linguaggio tecnico (in lingua straniera e non), elementi artistici e dettagli architettonici. Predisposizione di materiale utilizzabile autonomamente da parte degli studenti. Uscita didattica sul territorio durante la quale gli allievi presenteranno le varie architetture, con il coinvolgimento di tutti i docenti interessati.

Offerta formativa linguistica, mirata al raggiungimento di competenze chiave e professionali per il curriculum dello studente e per il mondo dell’università o lavoro. Competenze di cittadinanza. Favorire il successo formativo in L2. Inclusione